ThS. Nguyễn Văn Kính

Phó Bí thư Đảng ủy, Phó Hiệu trưởng Trường

Thực hiện Nghị quyết Trung ương 4 (khóa XII) về xây dựng Đảng gắn với Chỉ thị 05-CT/TW, ngày 15/5/2016 của Bộ Chính trị (khóa XII) về đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, Đảng bộ Trường chính trị Tô Hiệu đã thực hiện nghiêm túc, trách nhiệm, đúng sự chỉ đạo, hướng dẫn của cơ quan Đảng cấp trên và vận dụng sáng tạo vào tình hình thực tế trong Đảng bộ Nhà trường. Qua đó, đã góp phần ngăn chặn, khắc phục những biểu hiện suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống trong một bộ phận cán bộ, đảng viên, đồng thời, việc chấp hành nguyên tắc tập trung dân chủ, tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách, thực hiện quy chế làm việc, quy chế lãnh đạo trên các mặt công tác có sự chuyển biến rõ rệt. Công tác kiểm tra, giám sát, thi hành kỷ luật Đảng được đề cao. Việc đánh giá, phân loại chất lượng tổ chức đảng và đảng viên hằng năm được thực hiện chặt chẽ, đúng quy định; tuyệt đại đa số cán bộ, đảng viên, viên chức trong Nhà trường có bản lĩnh chính trị vững vàng, phẩm chất đạo đức, lối sống trong sạch, lành mạnh; kiên định chủ nghĩa Mác – Lê-nin, tư tưởng Hồ Chí Minh, mục tiêu độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội; tuyệt đối tin tưởng vào sự lãnh đạo của Đảng.

Những năm vừa qua, Đảng ủy Nhà trường đã nghiêm túc lãnh đạo việc thực hiện Nghị quyết Trung ương 4 (khóa XII) gắn với  thực hiện Chỉ thị 05-CT/TW của Bộ Chính trị; đã định hướng đúng đắn trong việc xây dựng Đảng bộ thực sự trong sạch vững mạnh, nâng cao năng lực lãnh đạo, sức chiến đấu của toàn Đảng bộ lên một bước, lãnh đạo toàn diện nhiệm vụ Nhà trường trong tình hình mới.

Tuy nhiên, so với yêu cầu đề ra, công tác xây dựng Đảng và rèn luyện đội ngũ cán bộ, đảng viên trong Đảng bộ Nhà trường vẫn còn những hạn chế nhất định, cần khắc phục. Nổi lên là, công tác tư tưởng của đảng viên và người lao động có lúc còn chủ quan, chưa nắm bắt kịp thời; việc quản lý tư tưởng chưa chặt chẽ. Một số cán bộ, đảng viên, chưa thường xuyên rèn luyện bản lĩnh chính trị, thiếu gương mẫu và tự giác rèn luyện; việc chấp hành nguyên tắc tập trung dân chủ chưa nghiêm; chưa thực hiện tốt các quy định về trách nhiệm nêu gương của cán bộ chủ chốt. Công tác kiểm tra, giám sát việc thực hiện chưa thường xuyên, kịp thời; khắc phục khâu yếu, mặt yếu còn chậm, v.v.

Bám sát các kế hoạch, chương trình hành động của Ban Thường vụ Thành ủy, của Đảng ủy Khối các cơ quan Thành phố để lãnh đạo, chỉ đạo xây dựng chương trình hành động thực hiện Nghị quyết Trung ương 4 (khóa XII) gắn với thực hiện Chỉ thị 05-CT/TW một cách cụ thể, thiết thực, phù hợp với tình hình thực tế ở Đảng bộ Nhà trường; đồng thời xác định rõ những việc phải làm ngay, những việc phải làm theo lộ trình;  từng cơ quan, đơn vị chủ động trong tổ chức thực hiện và trách nhiệm kiểm tra, giám sát, đánh giá kết quả thực hiện nghị quyết trong từng thời gian nhất định.

Để thực hiện Nghị quyết Trung ương 4 (khóa XII) gắn với  thực hiện Chỉ thị 05-CT/TW của Bộ Chính trị trong Đảng bộ Trường chính trị Tô Hiệu đạt hiệu quả thiết thực, theo đúng tinh thần mục tiêu, quan điểm và các nhóm giải pháp mà Nghị quyết đã đề ra, thời gian tới, Đảng ủy Nhà trường tiếp tục thực hiện tốt một số nội dung, chủ yếu sau đây:

Một là, về công tác chính trị tư tưởng, tự phê bình và phê bình. Tập trung lãnh đạo, chỉ đạo, tuyên truyền nâng cao nhận thức của cán bộ, đảng viên trong Trường về ý nghĩa, vai trò, tầm quan trọng và sự cần thiết của việc học tập, nghiên cứu, vận dụng sáng tạo và phát triển chủ nghĩa Mác - Lê-nin, tư tưởng Hồ Chí Minh. Đẩy mạnh việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh gắn với chủ đề năm 2020 là “Tăng cường khối đại đoàn kết toàn dân tộc, xây dựng Đảng và hệ thống chính trị trong sạch, vững mạnh theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”. Đảng ủy  phải xây dựng kế hoạch thực hiện nghị quyết, tập trung lãnh đạo, chỉ đạo và kiểm tra, giám sát, khắc phục tình trạng quan liêu. Chủ động nắm chắc tình hình tư tưởng, tập trung xử lý dứt điểm các vấn đề phức tạp nổi lên trong thời gian tới.

Hai là, tiếp tục rà soát, hoàn thiện và thực hiện nghiêm cơ chế kiểm tra, giám sát, kiểm soát việc thực thi quyền lực của người có chức, có quyền, theo hướng quyền hạn đến đâu trách nhiệm đến đó; phân định rõ thẩm quyền và trách nhiệm tập thể, cá nhân trong từng công đoạn giải quyết công việc và có chế tài xử lý nghiêm những hành vi vi phạm. Tập trung làm tốt khâu đánh giá cán bộ, coi đây là một trong những nhiệm vụ then chốt trong công tác cán bộ của Đảng ủy trường. Xem xét, đánh giá đúng cán bộ, viên chức, lấy hiệu quả, mức hoàn thành nhiệm vụ, năng lực, phẩm chất đạo đức để bố trí sử dụng. Đẩy mạnh cải cách hành chính trong Nhà trường, lấy hiệu quả, chất lượng công việc lên hàng đầu; chỉ đạo rà soát, sửa đổi, hoàn thiện các quy định nhằm tăng cường quản lý chặt chẽ cán bộ, đảng viên. Chỉ đạo rà soát, hoàn thiện các quy định về quản lý, điều hành bảo đảm công khai, minh bạch, góp phần ngăn chặn, đẩy lùi tham nhũng, trục lợi trong quản lý, sử dụng ngân sách, tài sản công ở Nhà trường...

Ba là, về kiểm tra, giám sát, kỷ luật Đảng. Đẩy mạnh công tác kiểm tra, giám sát định kỳ hoặc đột xuất việc tổ chức thực hiện các nghị quyết, kết luận của Đảng cấp trên và Đảng ủy trường. Xử lý nghiêm những tập thể, cá nhân vi phạm kỷ luật Đảng, vi phạm quy định quản lý của Nhà trường. Tập trung xử lý dứt điểm các vấn đề phát sinh tư tưởng phức tạp và công khai kết quả xử lý.

Bốn là, phát huy vai trò của đảng viên, viên chức và các đoàn thể chính trị - xã hội. Quán triệt và thực hiện nghiêm quy chế giám sát và phản biện của cán bộ, đảng viên, viên chức và các đoàn thể chính trị - xã hội và quy định về việc cán bộ, đảng viên, viên chức và các đoàn thể chính trị - xã hội, tham gia góp ý xây dựng Đảng, xây dựng bộ máy quản lý của Trường; phát huy vai trò giám sát của cán bộ, đảng viên, viên chức và công luận trong đấu tranh ngăn chặn, đẩy lùi suy thoái, “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” trong cán bộ, đảng viên. Thực hiện nghiêm túc, có hiệu quả phương châm dân biết, dân bàn, dân làm, dân kiểm tra; trước mắt là tập trung giải quyết kịp thời, dứt điểm những vấn đề yếu kém và vướng mắc trong quản lý và thực hiện nhiệm vụ của các tổ chức và cá nhân trong Nhà trường.

Năm là, đề cao trách nhiệm của Đảng ủy, lành đạo trường, bí thư các chi bộ và trưởng, phó các khoa, phòng và các tổ chức chính trị - xã hội trong việc lãnh đạo, chỉ đạo, tổ chức thực hiện nghị quyết có hiệu quả. Cần rà soát, đánh giá kết quả đã thực hiện của các chi bộ từ khi có nghị quyết đến nay, thẳng thắn chỉ rõ những ưu điểm, tồn tại, hạn chế, yếu kém, khuyết điểm từ đó xây dựng kế hoạch khắc phục và triển khai thực hiện những phần việc còn lại trên các lĩnh vực của công tác xây dựng Đảng, công tác chuyên môn và và công tác của các đoàn, thực hiện nghị quyết với tinh thần, trách nhiệm cao nhất, bằng những việc làm thiết thực, hiệu quả, tránh chung chung, hình thức, không rõ việc, chất lượng thấp.