Nhằm đánh giá các mặt hoạt động của công tác chủ nhiệm lớp năm 2016 , trên cơ sở đó xây dựng và tổ chức thực hiện một số biện pháp nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp, góp phần nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động đào tạo, bồi dưỡng, chiều ngày 23/3/2017, Trường Chính trị Tô Hiệu tổ chức Hội nghị công tác chủ nhiệm lớp tại phòng Hội thảo. Dự Hội nghị có các đồng chí: Hiệu trưởng, các Phó Hiệu trưởng; Trưởng, Phó các khoa, phòng; các đồng chí giảng viên và chuyên viên đang làm công tác chủ nhiệm lớp. Đồng chí Nguyễn Văn Kính - Phó Bí thư Đảng ủy, Phó Hiệu trưởng Trường chủ trì Hội nghị.
Hội nghị đã nghe đồng chí Nguyễn Đình Hoàng – Trưởng phòng Đào tạo trình bày Báo cáo công tác chủ nhiệm lớp năm 2016 và phương hướng công tác chủ nhiệm lớp trong những năm tiếp theo, làm rõ các nội dung liên quan đến các giải pháp nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp. Trên cơ sở đó, các đại biểu đã tích cực thảo luận, góp ý, tập trung vào một số nội dung như: một số vấn đề về công tác chủ nhiệm lớp thực hiện theo Bộ Quy chế 1855 của Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, công tác phối hợp giữa chủ nhiệm lớp và giảng viên giảng dạy trên lớp, với đồng chủ nhiệm lớp tại các lớp đặt ngoài trường,…
Toàn cảnh Hội nghị
Trên cơ sở tổng hợp các ý kiến của các đại biểu do đồng chí Chủ trì hội nghị thực hiện và báo cáo, đồng chí Trần Thị Bích Hằng – Bí thư Đảng ủy, Hiệu trường kết luận và định hướng một số nội dung chính: đề nghị phòng Đào tạo tiếp tục hoàn thiện Báo cáo, trong đó chỉ rõ các kết quả đạt được, những việc chưa làm được, nguyên nhân của những hạn chế từ đó đề ra các biện pháp, giải pháp khả thi nhằm nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp; tiếp tục triển khai Bộ Quy chế 1855 và Thông báo kết luận số 05/TB-TTH về Kết luận của Hiệu trưởng tại cuộc họp triển khai thực hiện Bộ Quy chế của Học viện; đề nghị các chủ nhiệm lớp phối hợp chặt chẽ hơn nữa với giảng viên và bộ phận trực đào tạo chấn chỉnh kỷ luật giờ giấc của học viên đồng thời sớm kiện toàn Ban Thanh tra giáo dục nhằm tăng cường hơn nữa việc thanh tra, kiểm tra, giám sát nhằm góp phần nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm lớp nói riêng và hoạt động quản lý đào tạo, bồi dưỡng nói chung trong thời gian tới.