Thực hiện Kế hoạch hoạt động khoa học năm 2018, chiều ngày 28/11/2018, Trường Chính trị Tô Hiệu đã tổ chức Hội nghị đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ khoa học và công nghệ cấp trường năm 2018 đối với đề tài “Đảng bộ huyện Vĩnh Bảo lãnh đạo công tác xây dựng nông thôn mới giai đoạn từ năm 2016 đến nay” do Thạc sỹ Phạm Thị Dung - Giảng viên khoa Xây dựng Đảng làm chủ nhiệm và đề tài “Phát triển kỹ năng tiếp nhận và xử lý thông tin phục vụ hoạt động học tập của học viên Trường Chính trị Tô Hiệu” do Thạc sỹ Trần Công Long - Giảng viên khoa Dân vận làm chủ nhiệm.

Thạc sỹ Phạm Thị Dung - Giảng viên khoa Xây dựng Đảng trình bày tóm tắt Báo cáo kết quả nghiên cứu

Tại Hội nghị, các đồng chí chủ nhiệm đề tài đã trình bày tóm tắt Báo cáo kết quả nghiên cứu. Các thành viên của Hội đồng đánh giá kết quả thực hiện đề tài đều khẳng định tính thời sự, cấp thiết của các đề tài; đồng thời khẳng định kết quả của các đề tài có thể áp dụng trong thực tiễn của địa phương cũng như hoạt động giảng dạy và học tập của học viên tại Trường Chính trị Tô Hiệu. Bên cạnh đó, các thành viên của Hội đồng cũng đưa ra một số điểm còn tồn tại về mặt bố cục, kỹ thuật… 

Thạc sỹ Trần Công Long - Giảng viên khoa Dân vận trình bày tóm tắt Báo cáo kết quả nghiên cứu

Kết luận Hội nghị, đồng chí Trần Thị Bích Hằng - Chủ tịch Hội đồng đã đánh giá cao kết quả thực hiện của hai đề tài. Đối với đề tài “Đảng bộ huyện Vĩnh Bảo lãnh đạo công tác xây dựng nông thôn mới giai đoạn từ năm 2016 đến nay”, đồng chí nhấn mạnh: Vấn đề xây dựng nông thôn mới hiện nay không còn là vấn đề mới nhưng đây là một trong những nhiệm vụ quan trọng hàng đầu mà Đảng ta và các cấp chính quyền đang rất quan tâm; vấn đề này rất cần có những nghiên cứu, đánh giá, tổng kết rút ra bài học để có những điều chỉnh về chính sách, cách thức tiến hành sao cho đạt hiệu cao nhất. Đối với đề tài “Phát triển kỹ năng tiếp nhận và xử lý thông tin phục vụ hoạt động học tập của học viên Trường Chính trị Tô Hiệu”, các nội dung thực hiện đã bám sát tinh thần chỉ đạo của Đảng trong giai đoạn hiện nay là đổi mới và nâng cao chất lượng giảng dạy học tập. Qua nghiên cứu cơ sở lý luận, đánh giá về thực trạng, đề tài đã đề xuất một số giải pháp căn bản nhằm nâng cao kỹ năng tiếp nhận và xử lý thông tin trong quá trình học tập của học viên, hướng đến nâng cao chất lượng dạy và học lý luận chính trị tại Trường Chính trị Tô Hiệu. Đồng thời, đồng chí Chủ tịch Hội đồng ghi nhận những ý kiến nhận xét xác đáng của các ủy viên Hội đồng. Đồng chí yêu cầu các thành viên thực hiện các đề tài chỉnh sửa một số nội dung theo ý kiến nhận xét của các thành viên Hội đồng để hoàn thiện đề tài. Các đề tài đã được nghiệm thu với kết quả xếp loại Tốt./.