Sáng ngày 28/3, Trường Chính trị Tô Hiệu tổ chức Tọa đàm khoa học với chủ đề: “Tình huống sư phạm và kỹ năng xử lý các tình huống sư phạm trong hoạt động giảng dạy tại Trường Chính trị Tô Hiệu”. Dự tọa đàm có các đồng chí: TS. Nguyễn Kim Pha - Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng Trường Chính trị Tô Hiệu - chủ trì; TS. Nguyễn Thanh Hương, Học viện Hành chính và Quản trị công, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh - đồng chủ trì; các Phó Hiệu trưởng Trường, lãnh đạo các khoa phòng và cùng toàn thể đội ngũ giảng viên nhà trường.

Quang cảnh buổi Tọa đàm

ThS Trần Thị Thanh Minh, Phó Hiệu trưởng trình bày báo cáo đề dẫn Tọa đàm

Trước khi tổ chức tọa đàm, ban tổ chức nhận được 14 bài viết của các tác giả từ trong và ngoài Trường. Các bài viết đều tập trung vào các nội dung như: những vấn đề chung về tình huống sư phạm và kỹ năng xử lý tình huống sư phạm; trao đổi, thảo luận về các tình huống sư phạm trong giảng dạy mà các giảng viên đã trải qua trong quá trình giảng dạy tại Trường; biện pháp nâng cao kỹ năng xử lý các tình huống sư phạm trong hoạt động giảng dạy tại Trường Chính trị Tô Hiệu. Các bài viết đã được các tác giả đầu tư, nghiên cứu nghiêm túc với mong muốn chia sẻ những vấn đề mà giảng viên đang quan tâm.

TS Nguyễn Thanh Hương, Học viện Hành chính và Quản trị công, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh
phát biểu tại buổi tọa đàm

Các ý kiến, tham luận của cán bộ, giảng viên nhà trường

Tại buổi tọa đàm, sau phần phát biểu đề dẫn, các đại biểu đã được nghe các tham luận và nhiều ý kiến của các cán bộ, giảng viên tham dự. Buổi tọa đàm diễn ra rất sôi nổi, phần lớn các ý kiến đều tập trung vào các tình huống mà giảng viên trường chính trị thường gặp, các câu hỏi thảo luận đã được TS. Nguyễn Thanh Hương, chuyên gia trong lĩnh vực, đồng chủ trì tọa đàm trả lời tương đối thỏa đáng. Trong bối cảnh đổi mới giáo dục, nâng cao chất lượng đào tạo cán bộ tại các trường chính trị tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương, vấn đề xử lý tình huống sư phạm trở thành một yêu cầu cấp thiết đối với đội ngũ giảng viên. Những tình huống phát sinh trong quá trình giảng dạy không chỉ đòi hỏi sự linh hoạt, nhạy bén mà còn cần đến kỹ năng sư phạm chuyên sâu để đảm bảo hiệu quả giảng dạy, đồng thời giữ vững kỷ luật và uy tín của nhà trường.

TS. Nguyễn Kim Pha, Hiệu trưởng Trường phát biểu kết luận tại buổi tọa đàm

Phát biểu kết luận tại buổi tọa đàm, TS. Nguyễn Kim Pha - chủ trì đánh giá cao vai trò, tầm quan trọng của việc giải quyết tình huống sư phạm trong hoạt động giảng dạy lí luận chính trị, đồng chí ghi nhận sự chuẩn bị rất nghiêm túc, chu đáo của ban tổ chức cũng như ghi nhận sự nhiệt tình, say mê, tâm huyết của các cán bộ, giảng viên tham dự tọa đàm với mong muốn ngày càng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ của giảng viên. Đồng chí mong muốn qua buổi tọa đàm, mỗi cán bộ, giảng viên sẽ học hỏi, tích lũy kinh nghiệm phục vụ công tác giảng dạy, đặc biệt trong bối cảnh hiện nay, khi Đảng và nhà nước đang tập trung giải quyết nhiều nhiệm vụ quan trọng thực hiện Nghị quyết số 18 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XII “Một số vấn đề về tiếp tục đổi mới, sắp xếp tổ chức bộ máy của hệ thống chính trị tinh gọn, hoạt động hiệu lực, hiệu quả” thì việc nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ của cán bộ, giảng viên nhằm đáp ứng yêu cầu giai đoạn mới là vô cùng cần thiết./.

 ThS. Lê Anh Đào
Giảng viên khoa Xây dựng Đảng