Sáng ngày 29/3, Đoàn kiểm tra của Trường Chính trị Tô Hiệu do TS Nguyễn Kim Pha, Bí thư Đảng uỷ, Hiệu trưởng làm trưởng đoàn đã đi kiểm tra việc tổ chức thi vấn đáp môn Quản lý hành chính nhà nước cho học viên lớp Trung cấp lý luận chính trị, hệ không tập trung, huyện Vĩnh Bảo, Khoá 18.
Quang cảnh buổi thi vấn đáp tại lớp Trung cấp lý luận chính trị, hệ không tập trung, huyện Vĩnh Bảo, Khoá 18
Qua thực tế kiểm tra, TS Nguyễn Kim Pha, Hiệu trưởng Trường ghi nhận và đánh giá cao công tác tổ chức thi vấn đáp tại lớp Trung cấp lý luận chính trị, hệ không tập trung, huyện Vĩnh Bảo, Khoá 18. Cán bộ, giảng viên nhà trường thực hiện nhiệm vụ theo đúng quy định của Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh; học viên chấp hành tốt nội quy phòng thi.
Với hình thức thi vấn đáp áp dụng tại lớp, mỗi học viên được bốc thăm 01 câu hỏi (trong số những câu hỏi đã được cung cấp khi kết thúc môn học), được chuẩn bị từ 10-15 phút và lên trình bày trực tiếp; giảng viên sẽ hỏi bổ sung các câu hỏi phụ liên quan nhằm đánh giá chính xác mức độ và sự hiểu biết của học viên theo nội dung câu hỏi đặt ra.
Để không ngừng nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, thời gian qua, Trường Chính trị Tô Hiệu đã tích cực đổi mới việc đánh giá kết quả học tập của học viên bằng cách thực hiện đa dạng hóa hình thức thi hết phần học. Thi vấn đáp là một trong bốn hình thức thi mà nhà trường đang thực hiện hiện nay, gồm: thi tự luận đề mở (được phép sử dụng tài liệu), thi tự luận đề đóng (không được sử dụng tài liệu), thi trắc nghiệm (trên giấy), thi vấn đáp.
Qua việc tổ chức thi vấn đáp tại các lớp Trung cấp lý luận chính trị, nhằm tạo điều kiện cho học viên liên hệ giữa lý luận với thực tiễn, nâng cao khả năng tự học, củng cố, bổ sung kiến thức lý luận đã được học trên lớp, rèn luyện kỹ năng đối thoại, thuyết trình; đồng thời giúp giảng viên nắm được rõ hơn tình hình học tập của học viên đối với các phần học mà các khoa phụ trách; từ đó có thêm cơ sở để điểu chỉnh, bổ sung nội dung bài giảng, phương pháp giảng dạy hợp lý, qua đó góp phần nâng cao chất lượng công tác đào tạo, bồi dưỡng của Trường.
BBT